新北市政府教育局為強化技職體系雙語教學品質，正式啟動 115 學年度技職雙語教師認證研習計畫，重點培養專業學科教師運用 CLIL（學科內容與語言整合學習）教學策略。計畫透過階段性培訓與評量認證機制，協助教師將英語融入實習室教學與專業課程，藉此打造接軌國際的技職人才培育環境。

南臺科技大學語言中心宣佈將於 4 月底舉辦全校性英文朗讀競賽，分為英文專業與非專業兩組進行。此活動旨在透過精選文本朗讀，引導學生精進英語發音、語調與公眾演說技能。報名截止日為 4 月 22 日，期能透過同儕間的良性競爭，營造更具活力的校園雙語學習氛圍。

美國多地持續把雙語教育視為語言能力、學習成就與職涯競爭力的重要工具。相關報導指出，雙語沉浸式課程雖然在全國尚未普及，但州與地方層級的支持正在增加。這股趨勢也反映出，雙語教育正從「語言教學」走向「學術與就業能力」的政策工具。

為落實「2030雙語政策」，協助高級中等學校營造更貼近學生學習需求的英語使用情境，教育部推動「補助高級中等學校校園雙語生活化學習計畫」，114學年度全國已有271校參與，補助經費共計1.51億元。教育部國教署組長葉信村說明，除了英語文課程採全英語授課、部分領域雙語教學、國外校際合作線上教學及提升職場英語文能力等，鼓勵學校依自身條件與學生需求，系統性規劃多元、有趣且貼近生活的雙語學習活動，營造全校師生共學的雙語校園氛圍，讓英語不僅存在於課堂中，更成為學生在校園生活中可實際運用的學習工具。

不只是學技能，更敢築夢世界！新北市從 108 年起規劃8年 12億技職教育經費，從國小職業試探到全面推動新北技職教育國際化，打造國際級頂尖人才。深度參與的新北市立樟樹國際實創高級中等學校以國際、科技及專業技能為基礎，投入全國首創技職雙聯學制、國際技職領袖人才、辦理國際技職見學等，打開技職教育新未來，讓學生的專業能力被產業採用、被世界理解，走出一條寬廣築夢的大道。

為了落實 2030 雙語政策，教育部 TFETP 計畫在 2026 年預計招募近千名外籍教學人力。這對師資相對缺乏的技職學校而言，是補足「雙語協同教學」人力的重要機會，重點在於營造自然的使用環境。

2026 年初發布的台美教育倡議事實清單顯示，雙邊合作已延伸至技職與技術教育（VET）。2025 至 2026 學年度，有超過 400 名美國英語教學助理（ETA）與研究員（ETF）來台，其中部分被派駐至技職體系學校，協助開發實務英語課程。

國立虎尾科技大學與泰國 BDI 科技學院簽署合作備忘錄，推動為期五年的「語言先行、技職同行」計畫。雙方將整合中文教育與專業技職訓練，協助泰國學生在赴台前強化華語基礎，並銜接模具、電動車等實作課程。此合作不僅深化新南向教育布局，更結合 BDI 的在地台商資源與虎科大的產學實力，致力培育具備語言力與專業技術的國際雙語人才，滿足泰國台資企業需求。

新北市教育局日前舉辦「2025新北雙語榮耀表揚」活動，表揚全市1,350位在雙語學習領域表現傑出的優秀師生，展現技職英語教育的豐碩成果。活動也凝聚產官學能量，感謝眾多合作夥伴共同推動雙語教育學習，包括景文、亞東、宏國德霖、東南、致理等科技大學，以及開辦職場英語體驗課程的遠東百貨板橋新站店、維多麗亞酒店、佳音事業機構、台灣西門子與空中英語教室等企業單位。教育局......

由教育部指導，臺科大主辦的「2025未來技職教育論壇」，以「群力相挺，築技未來－開啟技職資源與夥伴合作」為主軸，邀請全臺技專校院的師長、雙語教育推動單位及國際教育專家齊聚一堂，圍繞「培育國際化技職人才」、「營造多元國際化友善校園」、「串聯外部資源與夥伴合作」等三大主題，分享各校推動雙語教育的實務經驗與成果，一同勾勒技職體系未來藍圖。