教師增能課程
除了專業領域的知識傳授 ， 多元的文化與活動加入課室也是教學創新的一種方式，我們協助配對各種主題講師，並依據各校需求以到校或線上方式辦理，透過增能工作坊/講座形式，刺激老師創意，並引導老師融入自身的教學課堂，以期達到引起學生動機、強化師生共學機制效益。
活動紀錄
踏出EMI第一步: EMI授課教師分享
透過第一線EMI教師的心路歷程，引領新進EMI教師們起步，對於EMI課堂的準備有更多認識！
▲ 2025/02/10 醒吾科技大學- EMI 一小步，教學一大步：如何從零開始設計全英文課程
講師：明新科大雙語中心主任 余沛錞老師
▲ 2025/05/21 明新科技大學- To be or not to be，給EMI小白授課教師的過來人忠告兩三事
講師：臺科大通識中心 黃淑怡老師
打造你的EMI課程特色
無論是新進或已有EMI教學經驗的教師，想讓自己的課堂更有特色？想設計課堂活動一次增加學生的英語及專業？這些實用策略協助您激發學生的課堂參與及學習興趣
▲ 開南大學
- Structure, Architecture, and Design- Building an Effective Course for All / 建構公平、多樣、包容的高效課程設計
- Performative Storytelling: Student Engagement Strategies for a Captivating Classroom / 用故事力一次拉攏英語、專業、與課室活動
講師：臺科大EMI教學資源中心副執行長 王瑩老師
運用AI及科技工具協助您的課程
越來越多的AI工具及即時互動系統，如何應用在您的EMI課堂？透過實際示範及討論，一同探索EMI的無限可能~
▲ 龍華科大/長庚大學- 與工具同行之EMI：與語言鷹架及互動工具整合之EMI
講師：臺科大資工系特聘教授 馮輝文老師
▲ 龍華科技大學- Engaging Students with Mentimeter: Interactive Polls and Quizzes for EMI Classes
講師：Fulbright Taiwan 學術交流基金會EMI教學顧問 Nate Fifield
▲ 長庚大學- Your Digital Study Partner: Becoming a More Independent EMI Learner with Chat GPT, Grammarly, and Gamma
講師：Fulbright Taiwan 學術交流基金會EMI教學顧問 Nate Fifield
多元教學評估方式
透過多元的評量方式及工具，設計有效的課程及評量機制，理解學生的學習成效並養成學生自主學習的習慣！
▲ 南台科技大學- Assessment Applications: Using Evaluations to Inform Teaching and Learning
講師：Fulbright Taiwan 學術交流基金會EMI教學顧問 Kelley Bodwell 及 Nate Fifield